意味上の主語・述語を理解すると、色々な問題を解くのに利用でき、 難しくて知らない単語の意味を類推できることもあります。その応用例を少し紹介しましょう。(4)(5)
5. 次の各文の適当なところにスラッシュを入れ（(3)を除く）、[ ]内の指示に従って答えなさい。
| (1) | It is natural for parents to love their children. | [和訳] |
| (2) | There is no room for you to sit.（room「スペース」） | [和訳] |
| (3) | 「このケースは重すぎて彼女には運べない」 ［case／too／her／for／this／is／heay／to／carry］ | [語順整序] |
| (4) | The book is thought to ( ) in the middle of 17th century. 1. write / 2. writing / 3. have written / 4. have been written | [適語選択] |
| (5) | Pedestrians are permitted to have the right of this way on Sundays.（right「権利」） | [和訳] |
ヒント
| (3) | 日本文で「このケースは重い」ので「彼女は運べない」の２つの主語・述語に気づきましょう。 |
| (4) | 受験レベルの問題です。難しくは見えても、考え方はシンプルです。 1. ４講座受動態の知識を使います。to不定詞の意味上の 主語を考えてみましょう。おそらくThe bookと類推、選択肢のwriteと併せて考え考えると、 能動態 The book ～ write ／受動態 The book ～ be written のどちらがふさわしいか。もちろん受動態ですね。 選択肢で受動態be 動詞＋過去分詞を含んだ表現は一つしかありません。 ２. 1講座文型と4講座受動態の知識を使います。選択肢の自動詞・他動詞を考えてみましょう。もちろんwrite(Vt)。これが入るとすると、(write) in the ～ となり、 目的語(O)がないので×。選択肢の1～3は全て能動態の選択肢で同様に×(write / writing / have written) in the ～。対して、4は受動態の選択肢。 (第3文型の)受動態は後ろに目的語がありません(be written) in the ～。選択肢の自動詞・他動詞・目的語を考えることでも、大きなヒントになります。 |
| (5) | これも受験レベル。Pedestrians の意味を類推しましょう。"to have the right of"「～の権利を持っている」の意味上の主語はなんでしょうか。おそらくPedestriansと類推、ということは、"Pedestrians ～ have the right of ～."そうするとこの単語は「人」か「物」か、おそらく「人」と類推。 Pedestrians are permitted ／ to have the right ／ of this way ／ on Sundays. ～の人は..されている ／ 権利を持っている ／ この道の ／ 毎日曜日に ここで何のことを言っているのか、考えてみましょう。毎週日曜日に人が道の権利を持つとは？ 歩行者天国の話なのです。とつながれば、Pedestrians ＝ 歩行者。 次は are permitted。「言われている」「見られている」「禁止されている」「許可されている」 など、適当に当てはめて考えてみるんです。そこそこふさわしいものが見つかればそれで十分です。 permit ＝ 認める、許可する。 「歩行者は毎週日曜日にこの道の権利を認められています」(直訳) ＝「この道は毎週日曜日に歩行者天国になります」(意訳) |
このように、意味上の主語(Ｓ')・述語(Ｖ')・目的語(Ｏ')は、今度色々な応用ができるようになります。
